Die Unterrichtseinheit "Energie clever nutzen" besteht aus acht Experimentierstationen, an denen die Schüler*innen einen bewussten Umgang mit Energie kennen lernen. Dies umfasst das Energiesparen, Vermeiden von Stand-by und die Nutzung von Erneuerbaren Energien. Außerdem lernen sie den Unterschied zwischen dem natürlichen und menschengemachten Treibhauseffekt kennen. In Kleingruppen bearbeiten die Kinder selbstständig die Stationen und notieren auf Laufzetteln ihre Ergebnisse. Begleitet wird das Angebot von einer Umweltpädagogin. Zum Schluss werden die Stationen gemeinsam ausgewertet.

Umfang: 90 Minuten je Klasse. An einem Schultag nehmen zwei bis drei Klassen teil.
Bildungspläne: Sachunterricht – Lernfeld Arbeit, Wirtschaft und Konsum: sozial und ökologisch verantwortliches Konsumverhalten (Energiesparen) // Lernfeld Technik und Medien: Nutzung von Naturkräften und Erneuerbaren Energien; Energiesparkonzept für die Schule entwickeln
Kostenloses Angebot
Anmeldung und Terminabsprache: Katja Muchow, katja.muchow@bund-bremen.net, Tel. 0421 / 79 00 245

Anhand verschiedener Versuche entdecken die Schüler*innen, wie einfach Stromsparen ist und wie energiesparendes Lüften die Konzentrationsfähigkeit und das Raumklima verbessern. Mit Messgeräten werden die Verbräuche verschiedener Lampen und Elektrogeräte ermittelt und die Stromfresser im Stand-by-Modus entlarvt. Kohlenstoffdioxidkonzentration sowie unterschiedliche Temperaturen werden im Klassenraum gemessen. Die Auswirkung von Wärme und Kälte auf die Kondensation zeigt ein Spiegel-Experiment. Am Ende veranschaulicht der Nebelzauber welche Lüftung effektiv ist.

Schulstufe: 6. und 7. Klasse
Umfang: 90 Minuten je Klasse, pro Schule sollten zwei Klassen teilnehmen
Bildungsplan: Naturwissenschaften (alle Schulformen) – Luftqualität, elektrische Energie nutzen
Kostenloses Angebot
Anmeldung und Terminabprache: Katja Muchow, katja.muchow@bund-bremen.net, Tel. 0421 / 790 0 245

Die Unterrichtseinheit vermittelt Schüler*innen anschaulich anhand von überraschenden Experimenten die Erderwärmung und die Folgen des Klimawandels: Wie kommt es zur Ozeanversauerung und dadurch zum Korallensterben? Wann steigt der Meeresspiegel an? Die Jugendlichen bearbeiten weitgehend selbstständig sechs verschiedene Versuche und beantworten dazu Fragen. Zum Schluss werden die Experimente gemeinsam ausgewertet.
Begleitet wird das Angebot von einer/einem BUND Mitarbeiter*in.

Umfang: 90 Minuten je Klasse, pro Schule sollten mindestens zwei Klassen teilnehmen
Bildungsplan: Welt und Umweltkunde (alle Schulformen) – Klima und Klimazonen, Wechselwirkungen zw. Kulturen // Geographie (Gym.) – Nachhaltigkeit, globale Fortschritte, Klima // European Studies (Gym.) – Klima und Klimawandel, Nachhaltigkeit, Ressourcennutzung
Kostenloses Angebot
Anmeldung: Katja Muchow, katja.muchow@bund-bremen.net, Tel. 0421 / 79 00 245

Als Stadt an einem Fluss in Meeresnähe hat der Klimawandel besonderen Einfluss auf Bremen. Und wir Menschen wiederum haben Einfluss auf das Klima. Bei diesem interaktiven Angebot erfahren die Schüler*innen mehr zu Klima und Klimawandel. Sie finden heraus, was Mobilität, Ernährung, Konsum oder Elektrizität mit Klimaschutz zu tun haben und dass sie selbst Einfluss nehmen können. Treffpunkt ist am Martinianleger, Ende in der Bremer Innenstadt (Sögestraße).

Umfang: 2,5 Stunden je Klasse.
Bildungsplan: Naturwissenschaften (alle Schulformen) – Schätze der Erde // Wirtschaft-Arbeit-Technik (alle Schulformen) – Mobilität, Ressourcenverbrauch, Verbraucherverhalten, Verbraucherschutz, Ökolog. Nachhaltigkeit der Produktion // Welt und Umweltkunde (alle Schulformen) – Klima und Klimazonen, Wechselwirkungen zw. Kulturen // Geographie (Gym.) – Nachhaltigkeit, globale Fortschritte, Klima // European Studies (Gym.) – Klima und Klimawandel, Nachhaltigkeit, Ressourcennutzung // Gesellschaft und Politik (OS): Nachhaltigkeit, Ressourcen, Produktion und Handel
Kostenloses Angebot
Anmeldung und Rückfragen: Laila Lüttke, laila.luettke@bund-bremen.net, Tel. 0421 / 79 00 227